Filtreler
Filtreler
Bulunan: 4 Adet 0.001 sn
Tam Metin : var ✕Dil : tur ✕Konu Başlıkları [Genel] : Grafik tasarım ✕
Koleksiyon [1]
Ambargo Durumu [1]
Tam Metin [1]
Eser Adı [4]
Yazar [Asıl] [4]
Yayın Tarihi [2]
Yazar Departmanı [4]
Konu Başlıkları [Genel] [20]
Yayın Türü [Ortam] [1]
Dil [1]
Yayıncı [1]
Erişim Hakkı [1]
Yayın Turu [Akademik] [1]
Erişime Açık

Grafik tasarım eğitiminde bir model önerisi: Döngüsel tasarım

Özyol, Özgün Pelin

Döngüsel Ekonomi (DE) ve Tasarım kavramı, Avrupa ülkelerindeki birçok akademik eğitim kurumunda öne çıkan bir konu haline geldi. Grafik tasarımın da daha sürdürülebilir bir dünya için DE.’ye geçişin ürün ve üretim kalitesi boyutunu desteklemesi ve hizalanması gerekir. Bununla birlikte, literatürde DE kavramını lisans düzeyinde grafik tasarım müfredatına dahil etmeye yönelik bir girişime rastlanmamaktadır. Bu tez, bir güzel sanatlar fakültesinde, Döngüsel Ekonomi ve Tasarıma yönelik yapılandırılmış grafik tasarım öğretimi aktivitelerinin ilk sonuçlarını sunmaktadır. Araştırma ve tasarım eğitimi ...Daha fazlası

Preprint 2023 Yeditepe Üniversitesi Akademik ve Açık Erişim Bilgi Sistemi 4 Görüntülenme
Erişime Açık

2005 yılından günümüze Türkiye’deki e-dergi kapak tasarımlarının incelenmesi ve “grafik tasarım dergisi” için e-dergi kapak tasarım önerisi

Topal, Didem

Bu tez çalışmasında amaçlanan; basılı ve elektronik mecraların birlikte var olduğu günümüzde dergilerin basılı ve elektronik basımlarının arasında görsel kimlik devamlılığını her iki mecrada tutarlı bir biçimde sağlayıp /sağlayamadığı ya da ne ölçüde sağladığını araştırmaktır. Çalışmada basılı ve elektronik yayınların gelişim süreçleri, elektronik yayın türleri ve formatları literatür taraması yapılarak araştırılmıştır. Basılı ve elektronik dergi tasarımında görsel kimliği oluşturan unsurlar incelenmiş, seçilen beş dergi (National Geographic Türkiye, Skylife, Harvard Business Review Türkiye, L ...Daha fazlası

Preprint 2023 Yeditepe Üniversitesi Akademik ve Açık Erişim Bilgi Sistemi 3 Görüntülenme
Erişime Açık

Disleksi tanılı 6-8 yaş arası çocuklara yönelik eğitim materyallerinde grafik tasarımın etkisi

Sarı, Zeynep

Disleksi, bilişsel zorluklara sebep olan ve kişinin öğrenme sürecini olumsuz yönde etkileyen bir öğrenme güçlüğüdür. Disleksisi olan çocuklara yönelik belirli öğrenme metodları ve stratejileri geliştirilmiştir. Bu stratejiler, çoklu duyulara hitap eden bir takım materyallerle sağlanır. Öğretim materyallerinin görsel algıya tesir edebilmesi için temel tasarımın belli ilke ve yöntemlerinin kullanılması gerekir. Bu ilkeler, tipografi, illüstrasyon, sayfa düzeni gibi grafik tasarım elemanlarıyla sentezlenerek uygulanır. Kabul edilmelidir ki tasarım denildiğinde tek bir doğru yoktur fakat öğrenmeyi ...Daha fazlası

Preprint 2023 Yeditepe Üniversitesi Akademik ve Açık Erişim Bilgi Sistemi 15 Görüntülenme
Erişime Açık

Grafik tasarımın yeni medya teknolojilerindeki geleceği: İnternet üzerinden yayın yapan talebe bağlı video platformlarında afiş ve thumbnail kullanımının dinamik izleme alışkanlıklarına bağlı değişimi

Kızıltaş, Emek

Dinamik bir iletişim bilimi olan grafik tasarım, günün şartları ve ihtiyaçlarına göre şekillenebilen, esneyebilen ve farklı yaklaşımlarla çözüm üretebilen bir disiplin olmayı sürdürmektedir. Gelecekte de varlığını sürdüreceği ön görülmekte olan grafik tasarımın, gelişen teknolojiler ve yeni medya alanındaki ihtiyaçlara büyük oranda cevap vermesi gerekliliği tüm dünyada kabul görmektedir. Dijital yayın platformlarının izleme alışkanlıklarına doğrudan etkisi, izleme etkinliğinin giderek bireyselleşmesine ve farklı pazarlama stratejilerinin gelişmesine neden olmaktadır. Tezde SVOD hizmeti sunan y ...Daha fazlası

Preprint 2024 Yeditepe Üniversitesi Akademik ve Açık Erişim Bilgi Sistemi 0 Görüntülenme
6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamında yükümlülüklerimiz ve çerez politikamız hakkında bilgi sahibi olmak için alttaki bağlantıyı kullanabilirsiniz.
Tamam Açık Erişim Politikası
creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms